Στο πλαίσιο της αξιολόγησης σχολικών μονάδων και, συγκεκριμένα, του άξονα «Οργάνωση και διοίκηση της εκπαιδευτικής μονάδας», η ομάδα εκπαιδευτικών που εργάστηκε έθεσε ως στόχο τη διαμόρφωση σχολικής βιβλιοθήκης, ο οποίος σήμερα αποτελεί πραγματικότητα για το σχολείο μας. Καταρχάς, έγινε συζήτηση μεταξύ των μελών της ομάδας δράσης και δρομολογήθηκαν οι διαδικασίες που θα έπρεπε να ακολουθηθούν, προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος. Ακολούθησε επιτόπια έρευνα, για να επιλεγεί ο καταλληλότερος χώρος όπου θα μπορούσε να στεγαστεί η σχολική βιβλιοθήκη. Επιλέχτηκε ένας ελεύθερος χώρος εκτός σχολείου, ο οποίος ήταν ευρύχωρος και ενδείκνυτο για τον στόχο μας και ξεκίνησαν οι διαδικασίες εύρεσης της υλικοτεχνικής υποδομής. Ύστερα από αναζήτηση χορηγιών, η οποία δεν τελεσφόρησε, οι … Συνεχίστε να διαβάζετε το Η σχολική βιβλιοθήκη του 3ου Γενικού Λυκείου.