Το σχολείο μας παίρνει και φέτος (2021-2022) μέρος στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning με το έργο “Museum Chest“στο οποίο συμμετέχουν πέντε μαθήτριες από την Α’ και Β’ τάξη με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την φιλόλογο Ελένη Λιούσα. Το συγκεκριμένο έργο έχει ως στόχο την ανάπτυξη του ενδιαφέροντος των μαθητών για τα μουσεία, τη λειτουργία και τη χρησιμότητά τους, την βαθύτερη γνώση της ιστορικής κληρονομιάς του κάθε τόπου και την καλλιέργεια της “μουσειακής” συνείδησης. Πρόσθετη επιδίωξη αποτελεί και η ανάδειξη του μουσείου ως εξωσχολικού μαθησιακού περιβάλλοντος με ιδιαίτερη χρησιμότητα για την εκπαιδευτική διαδικασία. Τέλος μέσω της συνεργασίας, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα έχουν… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςΣυμμετοχές μαθητών σε δράσεις Φυσικών επιστημών
Κατά τη σχολική χρονιά 2020-2021 οι μαθητές, στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Πολυκαρπούλου, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ή και να συμμετέχουν στις ακόλουθες δράσεις:
Συνέχεια ανάγνωσηςΕργασίες στις Φυσικές επιστήμες
Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε τις εργασίες που υλοποίησαν μαθητές της Α ‘ και Β’ λυκείου στα πλαίσια του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας:
Συνέχεια ανάγνωσης“Ξεφυλλίζοντας Εφημερίδες”
Η διάχυση και η ανάγνωση των εφημερίδων υπήρξε μία μεγάλη τομή για την ιστορία του ελληνικού κράτους μετά την Επανάσταση του 1821. Το γεγονός αυτό σήμανε την πρόσβαση του καθενός στη γνώση, τον εκδημοκρατισμό της πληροφορίας, την αρχή για την εξίσωση των φύλων, τον εξευρωπαϊσμό της Ελλάδας. Σήμερα, με την εκτίναξη των ψηφιακών μέσων η έντυπη εφημερίδα διέρχεται κρίση και τη θέση της έχει πάρει η ηλεκτρονική, η οποία αποτελεί τον σύγχρονο τρόπο ενημέρωσης εκατομμυρίων ανθρώπων. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, οι μαθητές του Α2, του Α3 και του Β3, με διδάσκουσες την Ισιδώρα Μάλαμα και την Ειρήνη Χατζοπούλου ανέλαβαν να «στήσουν» την εφημερίδα του σχολείου μας. Ξεφύλλισαν πολλές έντυπες… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης“Γράφω και εκδίδω τη δική μου ποιητική συλλογή”
Κατά το σχολικό έτος 2020-2021 οι μαθητές του 3ου Λυκείου Σερρών και, πιο συγκεκριμένα, μαθητές της Α ΄και της Β΄ Λυκείου συμμετείχαν σε ένα πρόγραμμα προσέγγισης και ανάδειξης της μαγείας του ποιητικού λόγου. Με διδάσκουσες την Ισιδώρα Μάλαμα και την Ειρήνη Χατζοπούλου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τους πιο σημαντικούς Έλληνες ποιητές από τα μέσα του 10ου αιώνα μέχρι και σήμερα. Γνώρισαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της γραφής τους και διερεύνησαν τις προσωπικές αλλά και τις πολιτικοκοινωνικές ανάγκες που γεννούν ένα ποίημα. Συνομίλησαν με τη Σερραία ποιήτρια Δέσποινα Καϊτατζή-Χουλιούμη και ανακάλυψαν τι κρύβεται συχνά πίσω από την ποιητική γραφίδα, πώς αποφασίζει κάποιος να ασχοληθεί με την ποίηση και ποιο είναι… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης
Τράπεζα θεμάτων
Η Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (Τ.Θ.Δ.Δ.) αφορά τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις κάθε τύπου Λυκείου. Αποτελεί ένα «αποθετήριο» εξεταστικών αντικειμένων (θεμάτων), αξιολογημένων από επιστημονικές ομάδες που επιλέγονται από το Δ.Σ. του Ι.Ε.Π. ύστερα από δημόσια πρόσκληση. Η καταχώριση, αποθήκευση και ανάκληση κάθε αντικειμένου γίνεται με βάση συγκεκριμένες δομημένες πληροφορίες (μεταδεδομένα). Οι πληροφορίες αυτές συνδέονται με την εξεταστέα ύλη, τη διδακτική ενότητα και τους εκπαιδευτικούς στόχους του κάθε θέματος. Η Τ.Θ.Δ.Δ. είναι ανοιχτή και προσβάσιμη στο σύνολό της σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, εκπαιδευτικούς και μαθητές, αλλά και στην ευρύτερη κοινότητα. Η δημιουργία και η λειτουργία της αποτελούν σημαντικό εργαλείο οργάνωσης και διαχείρισης της διαδικασίας αξιολόγησης των μαθητών και μαθητριών ως αναπόσπαστης… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης“…δημοκρατία κέκληται” – (Εγώ-Εσύ-Εμείς)
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων και Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ “My Europe-Your Europe-Your Say (Me-You-Us)-(Εγώ-Εσύ-Εμείς)” / Παραδοτέο προϊόν Το παρόν ηλεκτρονικό βιβλίο (https://www.flipsnack.com/paralidou/me-you-us-democracy.html) είναι παραδοτέο προϊόν του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων με τίτλο “…δημοκρατία κέκληται” – (Εγώ-Εσύ-Εμείς) της ομάδας εργασίας των μαθητών των Β1 και Β3 τμημάτων του 3ου ΓΕ.Λ. Σερρών της σχολικής χρονιάς 2020-2021 με την καθοδήγηση και επιμέλεια της συντονίστριας εκπαιδευτικού Παραλίδου Μαρίας, Φιλολόγου (ΠΕ02). Υποστηρίχθηκε από τον Διευθυντή του σχολείου, κ. Φρούτη Θεόδωρο, και από το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ.Δ.Ε. Σερρών με τη συνδρομή της κας Ευθυμιάδου-Τουλή Σοφίας. Το σύνολο των σχετικών εργασιών διενεργήθηκε στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ με τίτλο: “My Europe-Your Europe-Your Say (Me-You-Us) – (Εγώ-Εσύ-Εμείς)”, του οποίου το διεθνές σχολικό θεματικό δίκτυο έχει ως βασικούς άξονες… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςΕργασίες των μαθητών του Α1 και Α2 στα Αρχαία Ελληνικά
Στους παρακάτω συνδέσμους βρίσκονται εργασίες που δημιούργησαν οι μαθητές των τμημάτων Α1 και Α2 στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών με διδάσκουσα την κ. Λιούσα Ελένη. Στον πρώτο σύνδεσμο υπάρχουν οι ομαδικές εργασίες για τους εμφυλίους πολέμους της σύγχρονης εποχής που τους ανατέθηκαν με αφορμή τη διδασκαλία του Πελοποννησιακού πολέμου. Εμφύλιοι πόλεμοι Στον δεύτερο σύνδεσμο βρίσκονται οι εργασίες δημιουργικής γραφής που υλοποιήθηκαν μετά τη διδασκαλία του αποσπάσματος από τα Ελληνικά του Ξενοφώντα για την ήττα και τη συνθηκολόγηση της Αθήνας. Ιστορίες Αθηναίων
Συνέχεια ανάγνωσηςΘέματα Πανελλαδικών εξετάσεων Ιουνίου 2021
Νεοελληνική Γλώσσα Μαθηματικά Αρχαία Ελληνικά Βιολογία Κοινωνιολογία Χημεία Πληροφορική Ιστορία Φυσική Οικονομία Αγγλικά Γαλλικά Γερμανικά
Συνέχεια ανάγνωσης2ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης ST3dM
Με 4 μαθητές και υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Πολυκαρπούλου Μαρία ΠΕ04.01 το σχολείο συμμετείχε κατά το σχολικό έτος 2019-2020 στον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης ST3dM που προκηρύχθηκε από το Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας (ΕΔΙΦΕΤ) του Τμήματος Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Αριστοτέλειου Παν/μίου Θεσσαλονίκης. Βασικό στόχο αποτελεί η είσοδος νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία και η ταυτόχρονη ανάπτυξη ενός διαθεματικού πλαισίου ένταξης τους. Ο διαγωνισμός ξεκίνησε με εξ αποστάσεως επιμόρφωση των μαθητών στο σχεδιαστικό πρόγραμμα τον Δεκέμβριο του 2019 και ολοκληρώθηκε τον Ιούνιο του 2020. Σκοπός των διαγωνιζομένων υπήρξε η τρισδιάστατη σχεδίαση μετά από έρευνα σε συγκεκριμένο πεδίο. Το 3ο ΓΕΛ… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης