Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε την εργασία για την αερόβια άσκηση που έγινε από τον μαθητή της Α’ τάξης, Στέφανο Κυπαρίσση στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής. ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ
Συνέχεια ανάγνωσηςΕργασίες για τα θρησκεύματα (Ινδουισμός – Βουδισμός)
Εν όψει της προώθησης διαδραστικών μεθόδων διδασκαλίας, εφαρμόστηκε διδασκαλία με ομάδες εργασίας. Στο πλαίσιο της δεύτερης θεματικής ενότητας “Θρησκεύματα” του βιβλίου Θρησκευτικών της Β’ Λυκείου, χωρίστηκαν τα τμήματα σε ομάδες, αναλαμβάνοντας η κάθε μία τη μελέτη ενός θρησκεύματος. Πιο συγκεκριμένα, οι ομάδες αναζήτησαν πληροφορίες τόσο στο διαδίκτυο, όσο και σε σχετικά βιβλία, τις επεξεργάστηκαν και τις παρουσίασαν καθ’ όλη τη διάρκεια στις υπόλοιπες ομάδες υπό την επίβλεψη της υπεύθυνης καθηγήτριας, κ. Παραπονιάρη Φωτεινής. Οι τελικές εργασίες παρουσιάστηκαν σε όλες τις ομάδες με τη χρήση διαφανειών Power Point και αξιολογήθηκαν. Μπορείτε να τις δείτε στους παρακάτω συνδέσμους: Ινδουισμός (Κόρμπου, Καραλή, Καλαμπάκου, Πάρτσιου, Τάσου) Ινδουισμός (Τσοχατζίδου, Σωτηροπούλου, Πρασλέγκου, Χατζηθεοδώρου, Παπαράση) Βουδισμός (Ακριτίδου,… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςΑνησυχίες για τη Γεωμετρία
Την Τετάρτη, 8 Μαρτίου, η μαθηματικός του σχολείου και ενδοσχολική συντονίστρια Μαθηματικών κ. Τσιάρα Θεοχαρία παρουσίασε εργασία με τίτλο “Ανησυχίες για τη Γεωμετρία”. O τίτλος αυτός εκφράζει τα ερωτηματικά που έχουν όλοι οι μαθητές Λυκείου σχετικά με το κατά πόσο η Ευκλείδεια Γεωμετρία συμβάλλει όχι μόνο στην ακρίβεια των κατασκευών επίπεδων σχημάτων αλλά και στην προαγωγή των Μαθηματικών γενικότερα. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε μέρος της παρουσίασης: Ανησυχίες για τη Γεωμετρία
Συνέχεια ανάγνωσηςΆσκηση και διατροφή
Οι μαθητές του Α1 Σιδηρόπουλος Ανδρέας και Κόκκινος Ραφαήλ δημιούργησαν την παρακάτω παρουσίαση για την Άσκηση και τη Διατροφή, στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής. ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ Κ ΚΟΚΚΙΝΟΣ
Συνέχεια ανάγνωσηςΣυνδιδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών και Μαθηματικών
Στις 12 και 15 Δεκεμβρίου στα τμήματα Α4 και Α3 αντίστοιχα, υλοποιήθηκε ένα διαθεματικό σενάριο συνδιδασκαλίας Αρχαίων Ελληνικών και Μαθηματικών από τη φιλόλογο Ελένη Λιούσα και τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Μαθηματικών και Σύμβουλο Παιδαγωγικής Ευθύνης του σχολείου, κ. Καραβασίλη Γιώργο. Το σκεπτικό του σεναρίου εδράζεται στις μαθηματικές γνώσεις που περιέχονται σε αρχαία κείμενα, τις οποίες μπορούν να αντλήσουν και να εφαρμόσουν οι μαθητές αξιοποιώντας ως εργαλείο τις γνώσεις τους για την αρχαία ελληνική γλώσσα. Έτσι, δίνεται η δυνατότητα μιας νέας οπτικής για τα δύο γνωστικά αντικείμενα, αναδεικνύεται η αυτόνομη αξία τους, αλλά κυρίως αποδεικνύεται πόσο αποτελεσματική και ωφέλιμη για τους μαθητές μπορεί να αποβεί η σύνδεσή τους. Αυτό επιτυγχάνεται καθώς… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσηςΒιωματικό μάθημα για τη Θεία Λειτουργία
Στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών και με αφορμή τη διδασκαλία της Θείας Λειτουργίας, οι μαθητές του Α3 με την θεολόγο του σχολείου κ. Παραπονιάρη, επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό του Αγίου Σπυρίδωνα, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν στο πεδίο την διαδικασία της Θείας Λειτουργίας. Συγκεκριμένα, ο εφημέριος, πατέρας Νεκτάριος, παρουσίασε τα ιερά σκεύη που χρησιμοποιούνται κατά την διάρκειά της, έδειξε τα άμφια και την τελετουργία που χρησιμοποιεί καθώς και τις διάφορες φάσεις κατά την εκτέλεσή της. Σκοπός της συγκεκριμένης δράσης είναι οι μαθητές να έχουν μια βιωματική κατανόηση των σχετικών με τη Θεία Λειτουργία, μετά την ολοκλήρωση της διδασκαλίας στην τάξη, δηλαδή να περάσουν στη σύλληψη της όλης τελετουργίας… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης