Οι μαθητές του τμήματος Β3 θετικού προσανατολισμού συμμετείχαν στο eTwinning project με τίτλο “Science using Tracker” μέσω της πλατφόρμας European School Education Platform. Στο έργο αυτό χρησιμοποίησαν το ελεύθερο λογισμικό Tracker video analysis για να αναλύσουν κινήσεις, να μετρήσουν μεγέθη, να διαπιστώσουν την αρχή διατήρησης της ορμής, να υπολογίσουν άγνωστες μάζες χρησιμοποιώντας την ισορροπία και στην τελική συνεργατική εργασία να υπολογίσουν την επιτάχυνση της βαρύτητας με την χρήση του εκκρεμούς. Το έργο αυτό δημιουργήθηκε συνεργατικά από 7 σχολεία ( 3ο ΓΕΛ και 6ο Γυμ. Σερρών, 1ο ΓΕΛ Αιγίου, 2 σχολεία της Ισπανίας, Πορτογαλία και Τουρκία). Η ιδέα του έργου είναι οι μαθητές του ενός σχολείου να βάζουν δοκιμασίες/ερωτήματα (με βίντεο… Διαβάστε περισσότερα
Συνέχεια ανάγνωσης