Συμμετοχή του 3ου ΓΕΛ στο 14ο Σεμινάριο του ιδρύματος Μαριάννα Β. Βαρδινογιάννη

admin 2

Στις 31 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε το 14ο Σεμινάριο του Εκπαιδευτικού Προγράμματος «Λέμε την Αλήθεια στην Εξουσία” του Ιδρύματος Μαριάννα Β. Βαρδινογιάννη, στο ξενοδοχείο NJV Athens Plaza. Το 3ο Γενικό Λύκειο ήταν και πάλι, όπως ‘και το 2024, ένα από τα 29 σχολεία που επιλέχθηκαν να παρουσιάσουν σε εκπαιδευτικούς και μαθητές από όλη την Ελλάδα που παρακολούθησαν το σεμινάριο, τον τρόπο με τον οποίο εφάρμοσαν το πρόγραμμα. Συγκεκριμένα, η φιλόλογος του σχολείου Λιούσα Ελένη που συμμετέχει για δεύτερη χρονιά παρουσίασε τις δράσεις που υλοποίησαν με την καθοδήγησή της οι μαθητές του τμήματος Β1. Το θέμα ήταν “Διαχρονικές Φωνές Δικαιοσύνης – Από τα κλασικά έργα στους σύγχρονους υπέρμαχους”. Στα πλαίσια του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Εργασίες για την αερόβια άσκηση

admin 2

Στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, ο μαθητής του Α2 Κυπαρίσσης Γεώργιος και οι μαθήτριες του Α3 Βασιλική Μενεξέ, Χρυσούλα Γούνα και Μαρία Δάρα ετοίμασαν τις παρακάτω παρουσιάσεις με πληροφορίες για την αερόβια άσκηση και τα οφέλη της στον ανθρώπινο οργανισμό.  

Συνέχεια ανάγνωσης

Εργασίες Αγγλικών Α’ τάξης (τμήματα Α1, Α2, Α3, Α4)

admin 2

Οι μαθητές και οι μαθήτριες από τα τμήματα Α1, Α2, Α3 και Α4 ετοίμασαν εργασίες στις αντίστοιχες ενότητες του σχολικού βιβλίου Vincent Van Gogh 1.  Εργασίες σε ψηφιακή μορφή, με τις οποίες παρουσίασαν πίνακες του Vincent Van Gogh που τους άρεσαν ιδιαίτερα, ετοίμασαν οι μαθητές: Μάτσας Κωνσταντίνος (Α3): Μπαΐρα Μαρία-Χριστίνα (Α4):  Painting by Baira,   Painting by Baira 2 Χαραλαμπίδης Μιχαήλ (Α4): Painting by Charalampidis   2. Άρθρα σχετικά με τον Vincent Van Gogh με τίτλο “My Vincent Van Gogh” ετοίμασαν ψηφιακά οι μαθητές: Ακριτίδης Στυλιανός (Α1): Article by Akritidis Γκανόγλου Στυλιανή (Α1): Article by Ganoglou Γκουμάση Χρυσούλα (Α1): Article by Goumasi Chrysa’ Μπαΐρα Μαρία-Χριστίνα (Α4): Article by Baira Ναθαναήλ… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Εργασίες Αγγλικών Γ’ τάξης (Γ3)

admin 2

My identity Οι μαθητές-τριες εργάστηκαν ατομικά ή και με τη βοήθεια του ζευγαριού ή της ομάδας τους και ετοίμασαν καλλιτεχνικές δημιουργίες/ ζωγραφιές με τις οποίες εξέφρασαν τον τρόπο που προσδιόρισαν την ταυτότητά τους τη δεδομένη χρονική στιγμή, τον Δεκέμβρη της Γ΄ Λυκείου. Ακολουθεί το σχετικό φωτογραφικό υλικό: Α Α Α Α Α Α A proposal Οι μαθητές-τριες συνέταξαν προτάσεις/αναφορές προς το δήμο για την επίλυση σημαντικών προβλημάτων. Ο μαθητής Χατζηθεοδώρου Σταύρος-Χρήστος απέστειλε και ψηφιακά την πρότασή του για την αντιμετώπιση του προβλήματος των αστέγων: Essay by Chatzitheodorou

Συνέχεια ανάγνωσης

Εργασίες Αγγλικών Β’ τάξης (τμήματα Β3, Β4)

admin 2

Renaissance arts and artists Οι μαθητές-τριες στο τέλος της ενότητας για την Αναγέννηση ετοίμασαν σχετικές εργασίες, δύο από αυτές σε ψηφιακή μορφή. Ο μαθητής Καμπουρίδης Εφραίμ (Β3) ετοίμασε μια κατατοπιστική παρουσίαση για την περίοδο της Αναγέννησης: The Renaissance by Kampouridis Ο μαθητής Πετρίδης Κωνσταντίνος (Β4) μια σύντομη εργασία για τον Ντα Βίτσι: My favourite artist by Petridis   Jonathan Livingston Seagull- a review Ο μαθητής Καμπουρίδης Εφραίμ άκουσε τη διαδικτυακή αφήγηση του βιβλίου “Jonathan Livingston Seagull” και ετοίμασε μια ψηφιακή κριτική για το βιβλίο αυτό: Review by Kampouridis   Addictions Οι μαθητές-τριες έγραψαν εκθέσεις για τους τρόπους αντιμετώπισης των εθισμών, ενώ ο μαθητής Καμπουρίδης Εφραίμ ετοίμασε και μια ψηφιακή εκδοχή… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Διαδικτυακή ενημέρωση με θέμα «Διεπιστημονικότητα και Μοντελοποίηση Μαθηματικού προβλήματος»

admin 2

Την Τρίτη 23 Απριλίου 2024 οι μαθητές/τριες του τμήματος Α4 στα πλαίσια των καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων με χρήση της τεχνολογίας στο μάθημα της Άλγεβρας με διδάσκουσα την Μαθηματικό κ. Τσιάρα Θεοχαρία, είχαν διαδικτυακή ενημέρωση  με θέμα «Διεπιστημονικότητα και Μοντελοποίηση Μαθηματικού προβλήματος» από τον κ. Κομηνέα Σταύρο, καθηγητή του Πανεπιστημίου Κρήτης στο τμήμα των Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Στην ενημέρωση αναφέρθηκαν: 1. Αποσπάσματα του ποιήματος του Βιτσέντζου Κορνάρου “Ερωτόκριτος” που αφορούν “του κύκλου τα γυρίσματα” 2.Το μαθηματικό μοντέλο “Θήραμα-Θηρευτής” των Lorka -Volterra, εφαρμοσμένο σε πληθυσμούς λαγών και λύκων που υπάρχουν σε ένα δάσος κάθε χρονική στιγμή. Παραλληλίστηκαν η κατά προσέγγιση περιοδικότητα των συναισθημάτων των δύο ερωτευμένων νέων, Αρετούσας και Ερωτόκριτου με την κατά… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Εργασία για την αερόβια άσκηση

admin 2

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε την εργασία για την αερόβια άσκηση που έγινε από τον μαθητή της Α’ τάξης, Στέφανο Κυπαρίσση στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής. ΑΕΡΟΒΙΑ ΑΣΚΗΣΗ

Συνέχεια ανάγνωσης

Εργασίες για τα θρησκεύματα (Ινδουισμός – Βουδισμός)

admin 2

Εν όψει της προώθησης διαδραστικών μεθόδων διδασκαλίας, εφαρμόστηκε διδασκαλία με ομάδες εργασίας. Στο πλαίσιο της δεύτερης θεματικής ενότητας “Θρησκεύματα” του βιβλίου Θρησκευτικών της Β’ Λυκείου, χωρίστηκαν τα τμήματα σε ομάδες, αναλαμβάνοντας η κάθε μία τη μελέτη ενός  θρησκεύματος. Πιο συγκεκριμένα, οι ομάδες αναζήτησαν πληροφορίες τόσο στο διαδίκτυο, όσο και σε σχετικά βιβλία, τις επεξεργάστηκαν και τις παρουσίασαν καθ’ όλη τη διάρκεια στις υπόλοιπες ομάδες υπό την επίβλεψη της υπεύθυνης καθηγήτριας, κ. Παραπονιάρη Φωτεινής. Οι τελικές εργασίες παρουσιάστηκαν σε όλες τις ομάδες με τη χρήση διαφανειών Power Point και αξιολογήθηκαν. Μπορείτε να τις δείτε στους παρακάτω συνδέσμους: Ινδουισμός (Κόρμπου, Καραλή, Καλαμπάκου, Πάρτσιου, Τάσου) Ινδουισμός (Τσοχατζίδου, Σωτηροπούλου, Πρασλέγκου, Χατζηθεοδώρου, Παπαράση) Βουδισμός (Ακριτίδου,… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Ανησυχίες για τη Γεωμετρία

admin 2

Την Τετάρτη, 8 Μαρτίου, η μαθηματικός του σχολείου και ενδοσχολική συντονίστρια Μαθηματικών κ. Τσιάρα Θεοχαρία παρουσίασε εργασία με τίτλο “Ανησυχίες για τη Γεωμετρία”. O τίτλος αυτός εκφράζει τα ερωτηματικά που έχουν όλοι οι μαθητές Λυκείου σχετικά με το κατά πόσο η Ευκλείδεια Γεωμετρία συμβάλλει όχι μόνο στην ακρίβεια των κατασκευών επίπεδων σχημάτων αλλά και στην προαγωγή των Μαθηματικών γενικότερα. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε μέρος της παρουσίασης: Ανησυχίες για τη Γεωμετρία

Συνέχεια ανάγνωσης

Άσκηση και διατροφή

admin 2

Οι μαθητές του Α1 Σιδηρόπουλος Ανδρέας και Κόκκινος Ραφαήλ δημιούργησαν την παρακάτω παρουσίαση για την Άσκηση και τη Διατροφή, στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής. ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ Κ ΚΟΚΚΙΝΟΣ

Συνέχεια ανάγνωσης